Сегодня, завершая работу с нашим интерактивным мини учебником, по методике Дмитрия Петрова, мы осваиваем ячейку №1 нашей «Волшебной таблицы №1(см на сайте), которая поможет сформировать навыки задавать вопросы с любыми глаголами в будущем времени и довести эти навыки до автоматизма.

Сегодня, приближаясь к завершению работы над первой частью нашего интерактивного мини учебника, по методике Дмитрия Петрова, мы осваиваем ячейку №7 нашей «Волшебной таблицы №1 (см на сайте), которая поможет сформировать навыки задавать вопросы с любыми глаголами в прошедшем времени и довести эти навыки до автоматизма.

Продолжая работу над нашим интерактивным мини учебником, по методике Дмитрия Петрова для начинающих с нуля, мы совершенствуем нашу речь и завершаем обучение задавать Специальные Вопросы настоящего времени, используя расширенный вариант нашей волшебной таблицы номер один (вопросительные слова+ ячейку №8). В восьмом уроке,

Продолжая работу над нашим интерактивным мини учебником, по методике Дмитрия Петрова для начинающих с нуля, мы обогащаем нашу речь и учимся задавать Специальные Вопросы настоящего времени, используя расширенный вариант нашей волшебной таблицы номер один (вопросительные слова+ ячейку №8). В восьмом уроке, часть первая

Сегодня, продолжая работу с нашим интерактивным мини учебником, по методике Дмитрия Петрова, мы осваиваем ячейку №4 нашей «Волшебной таблицы №1» (см. на сайте), которая поможет сформировать навыки задавать вопросы с любыми глаголами в настоящем времени и довести эти навыки до автоматизма.

Сегодня мы проверяем качество наших навыков употребления простых разговорных высказываний. Это умение утверждать либо отрицать любые действия в настоящем, прошедшем и будущем временах.  

Привет друзья. На этом занятии в рубрике моих уроков для начинающих с нуля, мы обогащаем наши высказывания на английском. И формируем навыки употребления очень важных слов, которые характеризуют действия. Эти слова —  обстоятельства  или в английском языке –

В этом уроке мы осваиваем важные компоненты человеческой речи, слова, которые ребёнок использует в числе самых первых: мой, моя, моё.  Эти слова — притяжательные прилагательные или притяжательные местоимения.